معلمان و سیاستگذاران همواره با زبان ویژۀ خود از نابرابری در آموزش و پرورش سخن گفتهاند. اما غالباً اظهارات آنها در قالب عبارات کلی بیا ...
معلمان و سیاستگذاران همواره با زبان ویژۀ خود از نابرابری در آموزش و پرورش سخن گفتهاند. اما غالباً اظهارات آنها در قالب عبارات کلی بیان شده است و بر پایۀ روششناسی خاصی نبوده است. زمانی که از نابرابری در آموزش سخن میگوییم از سنگینتر شدن ترازوی امکانات مادی و فرهنگی به نفع گروهی خاص صحبت میشود. این نابرابری، نمودهای آشکار و پنهانی در زبان عاملان خرد و کلان آموزش و پرورش مییابد. در کتاب حاضر، نویسندگان تلاش کردهاند با رویکرد تحلیل گفتمان، سویههای ظریف سلطۀ قدرت در قالب زبان مرتبط به آموزش و پرورش را در حوزههای تربیت جنسی، تربیت معلم، تربیت کودکان با نیازهای ویژه و تربیت برای صلح واکاوی کنند تا از این طریق تصویری از وضع موجود آموزش و پرورش در حوزههای یادهشده ترسیم شود. خواندن مقالههای کتاب درکی متفاوت از مناسبات قدرت و زبان در نسبت با آموزش و پرورش در اختیار معلمان، محققان و سیاستگذاران این حوزه مینهد.
We are using technologies like Cookies and process personal data like the IP-address or browser information in order to personalize the content that you see. This helps us to show you more relevant products and improves your experience. we are herewith asking for your permission to use this technologies.