در این کتاب گفت وگویی میان یک معلم و یک فیلسوف شکل می گیرد. در هر سخن سادة معلم لایه هایی نامحسوس نهفته است، چنان که از هر لایه ای فیلسوفی می ...
در این کتاب گفت وگویی میان یک معلم و یک فیلسوف شکل می گیرد. در هر سخن سادة معلم لایه هایی نامحسوس نهفته است، چنان که از هر لایه ای فیلسوفی می تواند سربرآورد و سخنی باوی بازگوید. گفت وگوها از مسیرهای مختلف گذر کرده و جنبه های گوناگونی را در برگرفته اند؛ مثلا، آموزش و یادگیری به طور اجتناب ناپذیری جنبه فلسفی دارد، نظر و عمل، چون تاروپودی، درهم تنیده اند، فهم مفاهیم تعلیم و تربیت نیاز به جرح و تعدیل های مفهومی دارد؛ جهانی و بومی بودن، دو چهرة ژانوسی تعلیم و تربیت اند.
این کتاب شامل مقدمه و شش گفت وگو می باشد.
گفتگوی اول چرا فلسفه؟ / گفتگوی دوم فلسفه و فیلسوفان / گفتگوی سوم نظر و عمل / گفتگوی چهارم فلسفه و تعلیم و تربیت / گفتگوی پنجم چرا و چگونه تحلیل کنم؟ / گفتگوی ششم تعلیم و تربیت: بومی یا جهانی؟
We are using technologies like Cookies and process personal data like the IP-address or browser information in order to personalize the content that you see. This helps us to show you more relevant products and improves your experience. we are herewith asking for your permission to use this technologies.
4 (0 تصنيف من قبل مستخدمينا)
