این کتاب در دو جلد و با عناوین فرعی «دانش و دانشگاه» و «کاربردهای اجتماعی دانش» انتشار یافت.
جلد اول این کتاب را باید گردآوری برخی از متون ...
این کتاب در دو جلد و با عناوین فرعی «دانش و دانشگاه» و «کاربردهای اجتماعی دانش» انتشار یافت.
جلد اول این کتاب را باید گردآوری برخی از متون دانست که نگارنده در سال های اخیر ترجمه یا تألیف کرده است. از این رو است که «درآمدی» بر اندیشه بوردیویی نامیده شده است.
جلد دوم کتاب نیز شامل یک سخنرانی بسیار طولانی از بوردیو است که به صورت کتاب مستقلی در فرانسه به انتشار رسیده است و در کنار آن، همچون جلد نخست، مجموعه ای از متون بوردیو آورده شده است.
فکوهی در مقدمه این اثر عنوان می کند که یکی از محوری ترین بحث هایی که پیر بوردیو را از اواخر دهه 1960 به عنوان یک جامعه شناس و انسان شناس متعهد مطرح کرد و نشان داد که وی به دنبال بازگشت به سنتی ریشه دار در جامعه شناسی فرانسه است، حوزه آموزش و پرورش و دانشگاه ها بود.
پرسمان و خط اصلی تفکر بوردیو که از آن پس تا پایان عمر، آن را در ده ها کتاب و صدها مقاله و دخالت های بی پایانش در جدل های روشنفکرانه و مباحث اجتماعی ادامه داد، در پی نشان دادن و روشن کردن ساز و کارهای عمیق چند گزاره بود؛ گزاره هایی که امروز کمتر کسی می تواند با قاطعیت آن ها را رد کند؛ اما در ابتدای دهه ی 1970، رویکرد راست، کاملا آن ها را نفی می کرد و رویکرد چپ، نسبتا با آن ها مخالف بود.
We are using technologies like Cookies and process personal data like the IP-address or browser information in order to personalize the content that you see. This helps us to show you more relevant products and improves your experience. we are herewith asking for your permission to use this technologies.